Dezentralität im #COER13
19. April 2013 § Ein Kommentar
Der Grad der Dezentralität erscheint im Ansatz des #COER13 bewusst sehr hoch angelegt. Das hat Vor- und Nachteile. Bis zu welchem Grad dann noch eine Bündelung der Fachdiskussionen möglich ist? Es könnten quasi unsichtbare „Data-Marts des Fachaustausches“ entstehen. Aber es entwickelt sich ja nun erst…
(Dieses Posting habe ich ein zweites Mal geschrieben, da z. Zt. noch Probleme zur Feed-Einbindung zwischen meinem Blog und #COER13 bestehen. Bem.: Diese scheinen aber nun gelöst.)
distancelearning garden 
hallo
ja die Dezentralität ist ein „Grundproblem“ der klassischen cMoocs – aber ich find durch die Zusammenführung auf der Plattform das ausgezeichnet gelöst ist.
Insbesondere ist der Daily Newsletter mit allen Blogbeiträgen sehr hilfreich, sonst wäre ich wohl kaum auf diesen Beitrag gestoßen 🙂
Schöne weitere Woche
martin